ENQUADRAMENTO:

Este curso constitui-se como um instrumento de qualificação inicial/habilitante à formação pedagógica de formadores destinada a profissionais do setor tecnológico/especialistas no domínio do digital, visando a aquisição de conhecimentos que potenciem o desenvolvimento de competências pedagógicas destes profissionais e futuros formadores.
Tratando-se de formação pedagógica inicial de formadores, a conceção deste referencial de formação teve por base o referencial de formação pedagógica inicial de formadores disponível no NetForce que visa a obtenção do Certificado de Competências Pedagógicas Digital (CCP Dig).

DESTINATÁRIOS:

O curso FORMADOR + DIGITAL é dirigido a ativos empregados/trabalhadores que, possuindo competências na área do digital, não são detentores de CCP e pretendam desenvolver competências pedagógicas que lhes permitam ministrar formação, nos termos da legislação em vigor.

CONDIÇÕES DE ACESSO À FORMAÇÃO:

Devem ser detentores de uma habilitação mínima correspondente ao 12.º ano e experiência profissional comprovada igual ou superior a 1 ano no desempenho de funções no setor tecnológico digital.

REQUISITOS TECNOLÓGICOS:

Computador com microfone, câmara e acesso à Internet.

MODELO DE FORMAÇÃO:

Misto.

LOCAL DA FORMAÇÃO:

Este curso, a decorrer na modalidade mista, com sessões presenciais e online, terá as sessões presenciais nas instalações CESAE Digital em Leça da Palmeira. A sessão de abertura decorrerá, no dia 30 de Outubro, nas instalações do CESAE Digital no Porto.

CRONOGRAMA:

30 Out (18h-21h); 2 e 8 Nov (18h-21h30); 9, 21, 23 e 28 Nov (18h-21h); 29 Nov e 5 Dez (18h-22h).

Sessões presenciais: 30 Out, 9 e 29 Nov.

OBJETIVOS:

O curso FORMADOR + DIGITAL visa promover a aquisição, atualização e o aperfeiçoamento de competências, transferíveis para a sua prática na formação.
O programa foi concebido com vista a contribuir para que, no final da formação, os futuros formadores sejam capazes de::

• Identificar os elementos constituintes de um programa de formação;
• Redigir objetivos pedagógicos em termos operacionais, formulando objetivos de competências e de aprendizagem;
• Definir e organizar os conteúdos programáticos;
• Determinar a duração global do programa;
• Definir estratégias, métodos e técnicas de aprendizagem e de avaliação;
• Definir o regime/formato de formação (presencial, a distância, entre outros);
• Selecionar recursos técnico-pedagógicos;
• Elaborar um plano de sessão;
• Selecionar e aplicar técnicas e métodos pedagógicos que facilitem o processo de aprendizagem e o desenvolvimento de competências;
• Aplicar técnicas para uma comunicação eficaz, assertiva e facilitadora do processo de formação-aprendizagem;
• Identificar e aplicar dinâmicas de grupo que fomentem a participação no processo de aprendizagem;
• Aplicar ferramentas e plataformas digitais facilitadoras do processo de formação-aprendizagem;
• Identificar, distinguir e adequar os diferentes tipos e técnicas de avaliação ao contexto;
• Definir critérios de avaliação e escalas de classificação;
• Conceber e aplicar instrumentos de acompanhamento e avaliação das aprendizagens e da qualidade e satisfação da formação.

ESTRUTURA PROGRAMÁTICA:

• MF_1 Preparação e organização do processo de formação-aprendizagem;
• MF_2 Facilitação do processo de formação-aprendizagem;
• MF_3 Acompanhamento e avaliação das aprendizagens e da formação.

CERTIFICAÇÃO:

Certificado de Competências Pedagógicas Digital (CCP Dig).

NOTA: Para obter o certificado, o candidato terá que ter aproveitamento em cada um dos módulos (classificação igual ou superior a 10) e assiduidade mínima de 95% sobre a duração global do curso.